孩子不爱学习是大人“用心、拼命往孩子脑袋里积压知识”的杰作。
没有一个孩子小时候天生不爱学习，
每个小孩子从出生开始、没人强迫、常常主动跟在大人的后面屁颠屁颠的学样，
小孩子天生喜欢“学样”，
因为小孩子仰慕大人，
觉得大人无所不能，
希望自己像大人一样有能力啊。
因为小孩子的思维活跃、被限制的可能性非常小，
他们的思维常常天马行空，
愉悦常常是小孩子的主线条、主色调。
那个时候的学习，一定是快乐的，
即使学习的不那么到位，
也不会被否定，不会被指责；
常常被旁人欣赏、被赞赏。
那个时候学习一定是个美好的事情。
可是“不要让孩子输在起跑线上”、“知识改变命运”的提法，
让家长们倍感“振奋”，
误以为掌握了一定的知识，就是进了“保险箱”。
用心、拼命的往孩子脑袋里积压知识成为了家长的必修课；
成为了全家的中心思想、中心工作。
孩子终于成为了学习的机器，
合格的机器是不应该有自己的想法，
按照指令工作就可以了。
孩子一定是有思想的，越聪明的孩子越有自己的想法，不随波逐流、不容易被旁人左右。
挤压式学习一定是需要放下、牺牲自己的想法，
放下、牺牲自己的想法，接受一个自己无法理解、无法接受的思想是一件非常痛苦的事情，是一件难以达到的目标。孩子排斥“学习”应运而生。
孩子不爱学习是大人“用心、拼命往孩子脑袋里积压知识”的杰作。
为什么很多学生都不喜欢读书？感谢邀请
个人感觉学生都不愿意读书的说法不准确。
现在的学生读的书，应该比以前多得多。只是和以前有所变化。1.阅读媒介发生变化
大概20年前，那时互联网刚刚兴起，读书的媒介主要是纸质。
而现在，阅读以电子书为主。
2.阅读场所发生变化
拿大学来说，阅读的主要场所是图书馆，寝室，教室，家等地。
现在是随时随地，有手机或者电脑就行。
3.阅读的内容发生变化
以往读书，多为名著，或相关专业书籍、励志书籍。
现在，更多的是各种网络小说。
4.阅读的容量发生变化
以前说自己读过几十本书，就会觉得很多。现在一部连载小说几百万上千万字，是以前一本书容量几十倍，上百倍。
5.阅读的品质发生变化
以前读书会读很细，然后分析人物的性格等。现在，一天度几万十几万字很正常，大多只为消遣。
综上，现在学生不是不愿意读书，而是与传统读书发生了变化。这说明现代学生汲取知识的方式发生了变化。而其偏好，也不是传统的经典，而是一些网络作品罢了。
希望能够帮助您。
为什么好多学生不喜欢上学？学习从来都是痛苦的，只是每个孩子承受学习痛苦的能力有所不同。
其实，坐在课堂里的孩子，上一天学，比我们上一天班更辛苦，更累。
我们成人，懂得上班赚钱的重要性，都不喜欢上班，又何况对学习对于人生重要性并不太了解的孩子。
再说了，是人就有趋利避害的本性。
什么能带给孩子快乐，她们就趋向它，喜欢它。
什么能带给孩子痛苦，她们就躲避它，不喜欢它。
无疑，学习在很多方面是让孩子感受到痛苦的。
比如说：一定程度上剥夺了她们的自由；
比如说：给她们带来了思想负担和心理压力；
不喜欢归不喜欢，学还得上。但凭什么学习得是件快乐的事情呢？
但父母可以对孩子适当进行心理干预，尽可能地让她不产生厌学情绪，陪同孩子感受上学美好的一面，并树立孩子的自信心，帮助孩子在学习上找到存在感和获得感。
尽可能地让孩子适应上学。
有些学生不想去上学，这是什么心理？感谢盛邀！
现在的学生大多数不喜欢读书。原因是多方面的。
泛滥成灾的电子产品，吸引了学生的注意力。电子产品集光、影、声、色，多方位渲染，夸张变形，泥沙俱下。他们比书本更加吸引学生的眼球，抢占了学生大部分课余时间。尤其是那些手游、电脑游戏，通过各种营销手段，无孔不入，早已攻破了学生脆弱的心理防线！
作业过多，压力过大，是学生不喜欢读书的第二个原因。当下的教育现实，唯分数是瞻，作业量大，刷题教法盛行，严重地挫伤了学生学习的兴趣。学生对读书有了心理障碍，见了书本的模样就头痛，谁还有兴趣去读书？
缺乏相关的氛围和引领。经济发展过快，文化精神方面的建设没跟上，人心浮躁，国民素质与经济发展不匹配，人的眼中只有钱。受大环境的影响，孩子们也对钱有过度的渴望，把挣钱创业放在首位，而对读书的态度渐渐冷淡。
读书增长人的智慧。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人。在诺贝尔颁发的100多年中，犹太人的获奖人数就达到了250余人。所以请相关部门、全社会都来重视孩子们读书的问题。你们喜欢上学不，为什么？感谢邀请。小时候我好喜欢上学，成绩也理想。因小时候家里条件差，身为姐姐的我只有能退学让弟妹读。现在只要有空喜欢上头条。头条是很好平台能让我结识很多良师益友，学到知识，很多东西等。
学生为什么不喜欢上学？学生不喜欢上学，一般是由以下三个方面造成的：一是听不懂、跟不上，越学越没有意思，上课变成一种折磨，慢慢的也不想去了；二是在遭遇了一些特殊情况，比如校园霸凌，去就像是上刑场；三是在受到了老师和学生们的排挤，一不小心成了老师和同学们人人讨厌的公敌，因此不愿去上学。所以在孩子不愿意上学时，一定要了解清楚他不愿意上学的原因，才能对症下药。
为什么现在的学生越来越不喜欢上学了？因为这个地方就是专门学习知识的，可很多学生其实都是很喜欢玩的，所以他们很反感上学，都认为上学是件麻烦的事情。
看书呢也是很累人的，相反，动漫和动画片却使人感到兴奋，是因为书上全是课堂上要学的知识，可那些东西却是很有趣的，是脱离现实生活的。而且就在快放学了，要回家休息时，老师却又布置这么多作业，会让人感到心烦，会想：“作业那么多，连玩的时间都没有了，学习真讨厌。“并且在里，上一节课就是45分钟，课间休息只有10分钟，很多时候老师还会拖堂，学生们在教室里只会不停地抱怨。好不容易熬到了电脑课、体育课和美术课之类的副课，可主课老师却还是会霸掉，使学生们唉声叹气，觉得上课是种折磨。现在老师是抓的严的，考试是很频繁的，两天一小考，三天一大考，考差了会被老师指责，回家又会被父母指责，让学生们对是又怕又恨。可惜人类就是这样，只有学历才能证明你的本事。所以，不管学习有多令人厌烦，都好好努力吧，争取考上好的大学，不仅是为了不辜负家长对你的期望，也要为了自己的未来着想。中学生不愿意去上学的原因有哪些？1.上学就是去受罪，每天都干些自己不喜欢的事情，很难受的。
2.学不好，要受到老师同学家长亲朋等多方面的批评质疑和瞧不起。
3.不是每个人都适合读书，而生活不仅仅是读书。
4.学习有很多种方式，孔子几千年前不也是带着弟子们东跑西颠的学习吗，甚至都没有教案，只是学生们把老师上课的只言片语记下来，就是论语。
现在的一些孩子为什么不想上学？谢谢您的邀请。为什么有的孩子不愿上学？这个问题我想谈谈个人的一些认识。
学生厌学有主观原因和客观原因两个方面。如智力问题导致的厌学，这些因素是因生理差异所产生的。它代有明显的主观原因的特征。主要表现在：a，反应迟纯，对学习不感兴趣；b，遭同学们的欺凌，得不到老师的关爱；C，学习压力大，老师又热嘲冷讽等。另外，是一些客观原因造成的学生厌学。如，受环境因素的影响。主要表现在：a，因环境改变而造成的不适应；b，因班级或对某老师的喜恶而产生的心理障碍；C，因家庭因素的影响；d，家长或老师的期望值较高孩子学习压力大等。
总而言之，造成孩子厌学的因素是多样的。不过，做为孩子的家长或老师，此时应多给孩子一些关爱，应帮助孩子树立学习的信心。要在学习上，生活上去关心他们，要及时发现孩子的闪光点，要鼓励孩子去战胜困难等。我想只要我们教育方法得当，朽木也是可雕的。
现在很多年轻人为什么都不喜欢读书了，而整天迷恋网络？@暖冬丝语G 观点:现在的年轻人沉迷于网络而不愿意读书，既有其自身的原因，也有网络和社会的原因，但关键在于自己。
我们所处的是一个网络时代，随着科技进步和网络技术的快速发展，网络与每一个人的关联越来越紧密，诸如网上购物、阅读电子书籍、新闻热点以及网络游戏等等，可以说网络已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人对网络产生依赖甚至沉迷于网络游戏当中无法自拔，其原因主要有:一是社会上对名利过分追求甚至不正当追逐风气的存在，导致本就缺乏足够自我分析及判断能力的年轻一代在日益浮躁的社会背景下从众心理增强，追求虚名与一夜暴富；二是各种价值导向模糊甚至出现严重偏差或错误的“网乐”以及游戏的处在，不断迷糊着年轻一代，使他们难以判断正确人生方向；三是年轻一代大多数是被我们的国家、社会、和家庭宠坏了的一代，他们常常对好坏判断不准，对是非分辨不清，容易被网络中那些“乌七八糟”的东西吸引、迷惑，直至沉迷，越陷越深。
因此，年轻一代不仅要加强学习，提高自己的分析和辨别能力，同时，要加强自身修养，提高自身反侵析、防沉迷能力。
有人说现在的学生都不喜欢上学了，甚至早恋，还有的十七八都结婚了。你觉得这是为什么呢？饱后思欲是人类介不掉的自然规律。其实人生不过吃穿住与性。文化只是某些人的追求目标，或者说是某个时代的代表，和吃穿住与性来比较并不是非学不可。无论哪个朝代都有着正确的与错误的追求目标，前几年的人们最大的追求目标是正式工，铁饭碗。因为普通人的日子太难过了，所以人们拼命学习，现在则不然了，只要有本事不一定非得学文化，大土豪多的是。最主要的还是饱后思欲惹的祸。有的男博士女博士。虽文评高高，确错过了恋爱时段。虽有文评在手，热恋年纪己不再有。人生最大的幸福就是该恋爱时就恋爱，该为父母时己为父母。如果人生本该有的幸福己没有，要钱何用，文评何用，年轻的时候恋爱最幸福，中年创业最幸福，老年天伦之乐最幸福。如果这些幸福错过了，人生便无太大意义
有的义务教育阶段的学生厌学不愿意上课怎么办？是的责任吗？学生厌学，原因很多，不能单一怪谁。
我做艺术培训的，采用的是全方位逻辑潜能开发教学。比如我现在明星班就有一个学生，她上课也认真听讲，作业也非常认真，自己也很努力，可就是记不住，就是学习成绩不好。每天好不容易写完家庭作业，一检查很多都是错的，还得订正重写，有时候由于作业错误，老师再布置一些惩罚性的作业，一个词五遍十遍的抄写，还不敢不完成，心里承受的压力巨大，导致了她非常厌学。
对于这样的学生，你能说怪谁吗？我现在给她的更多的是理解和宽容，再在其它方面比如唱歌.舞蹈.乐器等方面来加强学习，让她找到自信。
孩子厌学，大部分是因为学习过程中遇到挫折，而且自己无法解决。
如何解决这个问题呢？其实道家灵宝天尊说的非常正确，有教无类，因材施教。
每一个孩子一定有他擅长的一面，要根据每个孩子的特点因材施教，就能彻底解决这个问题。
可是....呵呵，当我没说。
为什么孩子不喜欢读书？刚看了几个老师的回答，想起前几天表姐家女儿在我这做作业的情景，跟老师们描述的一样。老师布置的作业有有5篇作文，英语课本读熟前4课，背诵课本古诗。来我家做作业表姐说主要是英语，其他还行，说老师说孩子挺聪明就是不学。5篇作文我说你就写自己这几天学的做蛋挞、紫菜包饭、弹琴和中国地图概况，最后一篇让她自己写自己怎样捉小鱼。背诵古诗，我跟她一起背，打快板背，快慢各种花样背，英语让她跟我家小宝对话，各种鼓励和赞赏，但只要不盯着做，我说今晚自己背古诗吧，然后等我读完自己的英语，那边早睡了，任何书都不会动一下。于是，跟她谈心，说一说我上学时的情况，又是忆苦思甜，又是让她感觉她比我上学时优越，但最终从面部表情来看没有几句能打动孩子的。
通过这件事，越来越感觉喜欢读书的孩子，其父母必定也是喜欢读书之人。一个爱读书习惯的养成，背后是家长多少个日夜的付出？真的是你的时间在哪里，收获就在哪里！
自从在家带女儿，喜欢上了带孩子们一起读书，一起玩游戏……孩子们在玩中学习，吸收快，参与兴趣高，记住的也不容易忘。所以，一堂自己说了算的生动活泼的课堂，对我们的孩子来说有多奢侈？
每一孩子都希望得到关注和赞赏，每一个老师也期盼孩子们在自己的用心雕琢下不同反响，而这一切需要家长和老师共同努力才能配合的天衣无缝……
仰之弥高，钻之弥坚！
孩子现在小学爱玩不爱学习，成绩跟不上怎么办？你好，很高兴能回答你的问题。
孩子爱玩属于正常现象，每个孩子的天性就是玩，不爱学的原因家长趁孩子还在小学就得好好的留意下了。
首先家长可以跟孩子沟通一下，作其表率带动学习的积极性，做好监督陪伴学习，爱玩的孩子如果家长不监督就会更去放众、懒散等原因的。
其次家长给予孩子一个良好安静的环境，要让孩子做到一个静心学习的过程，小学生玩手机家长可以参与不让玩，实在想玩可以实行奖励制度：认真学习完成作业后给予奖励二十分钟左右。
再次家长在孩子面前做到言传身教作用，少去玩手机，在孩子面前看看书或做些不影响孩子的事情。
家长先把习惯性问题解决，孩子也就自然能跟上学习了。
以上纯属两个小学生妈妈的个人观点希望你能用上，谢谢阅读！
祝：你的孩子步步高升，学习进步！
现在一些中学生为什么不用心读书？现代社会的孩子们，从小衣食宽优，哄着，惯着，真不成体统，上学车接车送好凢年，自己能骑车上学了，家长用钱哄着，满足孩子的要求，沒有正确的教育孩子，孩子就象小树一样，从小就应修理，长大成才。所以，孩子是大人惯坏的，这就是条件好，家长造成的后果。我谈这点看法吧。作为参孝。
不喜欢读书有错吗？为什么呢？鄙人认为不读书有错。因为书籍是人类进步的阶梯。因为文字是人类文明的象征。自从有了语言，人类便开始了交流，自从有了文字人类记录了5000多年的渊源史记。我们从小学开始读书识字认数，到不断积累科学技术知识，到大学，甚至研究生博士生毕业。我们在从事社会活动或社会经济建设之中，就是运用我们读书学到的知识，以及运用学到的知识来理解并探究未知的知识或碰到的辣手的未解的知识。如果不读书，就学不会外语，就很难进行国际贸易，就很难开展一带一路；如果不读书就很难探索太空，就无法进行航天事业发展，太空飞船及火箭就很难升空轨转，就无法登陆月球背面。如果不读书，就很难发展中国的国防军事建设，飞机、航母、潜艇就不能及时科研更新换代，只能购买跟着屁股画瓢。如果不读书，就很难从小立志通过自己不断晋级长大后成为一名对社会主义建设有用之材。如果不读书，就不懂社交礼仪，闹出笑话。如果不读书，就很难进行学术交流，提高自我。如果不读书，即便你发了财，进了人脉圈子，你也会偷偷地去进修读书学习弥补自己丑陋与短板的——学历教育。如果不读书，就很难进行创新，因为思维受到自身狭隘的限制。如果不读书，就学不会运筹逻辑，就很难做到客观的分析问题解决问题。故，学生认为，读书很重要，定期读书很重要，长期读书很重要，年年读书很重要，活到老，学到了。人至命息时，还有很多无知的领域。
当今社会为什么中学生宁愿去做苦力，也不愿去读书了？你说了只是一小部分中学生，现在物欲横流的社会，好多中学生被不正的三观给带坏了，直播的不规范，导致很多未成年人走上了不归途。
初中不读了就辍学打工，只能说他们的眼界太窄了，眼光太近了，没有考虑的长远的打算，现在可能临时赚了自认为挺多钱，但是都是体力付出获得的。社会在飞快的发展，体力劳动越来越多的被机械化自动化取代，到时候面临失业。或者是工资极其微薄，那时候才知道读书的用处了。
所以说现在的年轻人，应该在大好的青春里好好读书哦，以后就算找工作有些困难，但是你接受新事物的能力要比不上学没知识的人快很多。
社会发展很快，在有限的生你时光里。在该学习年纪多学习，为自己充好电以后有你好看的！
孩子成绩不错，突然不去了，会是什么原因？我有一位学生，从初一到初三，品学兼优，一直是重点班的第一名，全年级（六个班）不出前三名。突然在中考前三个月不想念了，提出要退学。怎么问也不说是什么原因。没办法的情况下，我亲自把她送回家。并告诉她父母，先什么也不用问，让孩子好好休息几天，不能着急，更不能骂。视情况，和我直接联系。
结果，不出一个星期，孩子自己到校了。我同样没有追问原因。中考正常发挥，考上重点高中。
大学毕业后，分配在中国农业大学工作。
前几天，她和爱人来看我（我现在住在北京），聊起这个话题，她才告诉我：当时学习上遇到些困难，觉得班里好多同学都比我强。总怕中考考不好丢人。
我想当前家长最大的任务，就是无微不至的关心孩子，不能急燥，更不能无缘无故批评孩子。爱是打开心灵之锁的一把钥匙。
等孩子泠静下来之后，慢慢会给你说清楚的。
这里可以假设几个答案。
（1）学习上遇到难以逾越的障碍；
（2）受到老师或者同学们的轻蔑，自尊心受到严重伤害；
（3）生理上得了一种难以启齿的疾病；
另外，你也可以悄悄去跟老师和同学打听打听。等摸清情况后，再对症下药。
终于知道学生为什么不喜欢上学了？我不太清楚这种现象是大众化的吗？我自己也是，但是我因为从小有阴影上小学的时候有人在厕所打架，小学厕所你们也知道没有门，但是我在蹲大号，被打的那个人站着尿尿，突然被人一把拉过来，他刚好小鸟方向一转尿了我一身，印象中，当时我就一直哭哭哭，被老师送回家，后来上学都被人嘲笑，从那以后就不爱去上厕所，厕所只要有人我就不去，如果很急就上课去。
为什么学生不喜欢上学？因为喜欢玩啊 觉得压抑了他们爱玩的天性 老师教学 太死板了 到了考试 的时候 没考好 家长会不高兴 老师会有意见 所以就不爱学习了 学生的压力也很大 天天考试 心情也不怎么好了
孩子不想上学了怎么办？您好！我是@暖阳鸽说教。孩子不想上学怎么办？家长首先要分析孩子不想上学的成因，再有目的采用鼓励和赞赏的方法，解开孩子的“不想上学”的心理“疙瘩”，
一、分析孩子不想上学的成因，是解决问题的根源。现在有一些孩子常常因为身边的恶劣环境、个人情感等原因，从而产生不想上学的想法和做法。
（一）思想定位。家长要全方位分析孩子，给孩子明确思想定位，明确自己要的是什么。
1、天气恶劣原因。家长要鼓励孩子不要受大风大雨、酷暑寒冷等天气变化等环境影响，学习是主要的。
2、“有样学样”的原因。家长要发现孩子可能看到别的孩子或还沉浸在“没上学”前的散漫的时间里，不想上学，可能是因为一时的冲动，才产生不想上学的想法。
（二）心理“疾病”。
1、开学综合症。孩子不想上学往往是在寒暑假玩得嗨，对开学产生一种不适应的心理状态，对年纪比较小的孩子来说，这种不适应的表现为“分离焦虑”。由于年纪小的孩子独立生活能力较差，开学后可能会感到孤独和不安全，这种感受引发了焦虑，这种焦虑又容易引起一些身体上不良的表现，常常表现为失眠、肚子疼、没食欲、小便失禁的现象。
2、“躯体化”反应。由于孩子对于开学产生紧张焦虑情绪，无论孩子有没有体验到这种焦虑，身体都会做出一定的反应来逃避这种焦虑。孩子在上学前几天就会表现为头疼、失眠、肚子疼等现象，其实是孩子觉得这样就可以暂时避免自己不要去上学的事，这就叫做“躯体化”反应。
（三）矛盾“尖锐”。由于开学初，小学新生对于学习时间节点不适应，加上学业任务的负荷，还跟同学闹矛盾了，使得孩子本就难适应的状态矛盾“尖锐”化，瞬间升级为厌学情绪，产生不想上学的想法了。
二、寻找孩子不想上学的“妙方”，是解决问题的手段。一般来说，家长弄清楚孩子不想上学的原因后，就能对“不想上学怎么办”进行 “对症下药”，好好开导孩子、多陪伴孩子、多了解孩子的感受，帮助孩子调整好心态即可。
（一）关爱鼓励法。由于孩子对于天气的影响，造成不想上学原因，家长要鼓励孩子面对艰难困苦，激励孩子勇于克服困难的勇气，同时要给予必要的应对工具和用具。如：准备好水壶，装好解暑的饮料；带上羽绒外套防寒冻伤；带好雨衣或雨伞防下雨淋水。这样让孩子体会到家长对孩子的关爱与重视，从心底感悟到自己应该上学去。
（二）开导疏通法。由于孩子是贪玩、散漫的心理产生的障碍，造成的不想上学的心态与极端反应。家长就要时常细心观察，孩子的依赖性比较强，有点懦弱，有点不成熟。那么，家长应该以一种积极乐观的生活态度，开学前可以适当进行开导疏通，和孩子聊这个话题，对孩子产生积极正向的暗示。比如：对孩子说“开学后又可以见到老师和同学啦”、“开学又可以在操场上踢球啦”等等校园生活与学习的话题。同时，最好结合开学前几天，让孩子提前进入上学作息时间周期安排，这样，才能有效将孩子的贪玩、散漫的心理状态过渡到上学的有规律又紧张的学习状态中去。
（三）沟通交流法。由于同学矛盾或学习负重的原因的话，家长就要多与老师沟通，与孩子交流，及时了解孩子在的学习情况与同学之间关系的改善状况，让孩子打开心里的“疙瘩”，重新调整对学习的兴趣，帮助孩子走出“厌学”情绪，达到家校共育的成效。
总之，对“不想上学”的孩子，家长应多一份关心鼓励、开导交流，并根据孩子上学的进步表现，在日常生活中多与孩子一起阅读、一起游戏、一起体验活动，让孩子体会到通过自己的努力学习表现，可以换取温馨又和睦的亲子情怀，忘记了“不想上学”的念头，代替的是“我要好好学习”的想法，并要取得优异成绩向家长汇报的理想目标。
我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育#教育那些事#如果你有更好的方法和建议，欢迎留言与点评！
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